ANALYSER, CHOISIR ET LIRE DES ALBUMS

allumer le deuxième regard

Différences entre

Ø  Lire – Dire – Jouer – Conter

Ø  lire des Albums et lire des Textes (complémentarité entre les deux pratiques)

Analyse de l’album : Allumer “le 2^ème regard” 

Ø  Les apports spécifiques de chaque album : voir ce qui échappe au premier regard dans l’image, dans le texte, dans le propos du livre, et dans son traitement

Ø  Savoir distinguer : L’explicite (ce qui est dit), l’implicite (ce qui est suggéré), la lecture subjective (ce que chacun peut y voir)

Ø  Quels albums pour quels enfants à quels moments ?

Lecture à Voix Haute

Ø  Importance de leur lire des albums, même une fois qu’ils savent lire

Ø  Pour que les enfants voient bien l’image pendant qu’on leur lit le texte (lecture cadeau, gratuite pour le plaisir, et/ou pour découvrir ensemble un album) :

o   Disposition du groupe,

o   Posture du lecteur

o   Tenue et manipulation du livre (pour une lecture stable et fluide)

Ø  Lecture juste et nuancée, en tenant compte des subtilités de l’album.